中学の教科の年間成績出し方 | 個別指導塾NOBINOBI

中学校で、ある教科の年間成績が決まるまで | 東京都の資料から

中学の各教科の学年ごとの成績って、どうやって決めてるの?

 

中学の教科の年間成績出し方に疑問を感じている男性のイラスト

 

「わかりにくい…」をできるだけ「わかりやすく」お伝えしたいコラム。

 

このコラムのポイント

今回は、

中学校の教科の年間成績が決まるまでの流れ

新潟市内の中学校の資料と、東京都教育委員会の資料をもとに、コラム「中学5段階評定出し方」で紹介した教科にスポットを当て、モデルケースでざっくりと解説していきます。

 

※このコラムは約3分で読めます。

 

はじめに

新潟市立の中学校と小学校には、2学期制の学校と、3学期制の学校があります。
2019年度市立中学校の入学・卒業式の期日一覧
2019年度市立小学校の入学・卒業式の期日一覧
現在は2学期制の学校が主流となっていますが、保護者の皆様は3学期制で学校生活を送られた方が多いと思いますので、ここでは、馴染み深く学期数の多い3学期制を例に、国語と保健以外のある教科について、年間の成績が決まるまでの流れを見ていきます。

 

3学期制中学校のある教科の年間成績が決まるまで

まず、年間の成績が決まるまでの流れをモデル図にしてみました。
【 モデル図:3学期制中学校のある教科の年間成績が決まるまで 】

ある中学校のある教科の年間成績が出るまでの流れ図

※転載をお控え頂き、ありがとうございます。

 

小さくて見にくいかもしれませんので、この図をもとに、順に言葉でも解説していきます。

 

教科の学習は、単元(=学習内容のひとまとまり)を積み重ねていくことで進められます。
図の教科には、4つの観点というものがあります。
1期(1学期)の、この教科の観点ごとに評価を出していくわけです。

 

さきほどの単元ごとに(※図では第1単元、第2単元、第3単元の3つ。実際には、もっと多くの単元数になります。)、
出された観点@〜Cの評価(AかBかC。図の左側上段「第1期」参照)をまとめ、
1期の観点@〜Cの評価(図の左側下段「第1期」の上段を参照)を
それそれ出していきます。

 

こうして出された1期の観点@〜Cの評価をもとに、
1期の評定(=5段階評定=成績。図の左側下段「第1期」の下段を参照)を出す
のです。
2期(学期)、3期(学期)も1期と同様に複数ある単元それぞれの観点別評価から学期の観点別評価を出し、
これをもとに学期ごとの評定
を出していきます。

 

そして、学年末にこれまで出された観点@〜Cの評価をまとめ、
まとまった評価をもとに学年の評定(=5段階評定=成績。図の下段右端、緑枠内を参照)を出していく

わけです。

 

おおまかな流れをあらわしたこの図は、
国立教育政策研究所が平成23 年11 月に示した「評価規準の作成、評価方法等の工夫改善のための参考資料【小学校】・【中学校】」をもとに、東京都教育委員会がモデルケースとして作成・公開している資料をベースに作成しましたので、
2学期制の学校や、実際の運用の細かい部分に関しては、新潟市内の各中学校とは異なっています

 

あくまでモデルケースですので、評価評定の詳しい内容をお知りになりたい場合は、通学されている各中学校にご確認をお願いいたします。

 

まとめ

いかがでしたでしょうか。
今回は、中学での教科の年間の成績が出るまでを、3学期制中学校の、ある教科のモデルケースを使って、できるだけわかりやすく説明するように心がけました。

 

文部科学省が定めた一番新しい学習指導要領(=新学習指導要領、小・中・高の各段階で教えなければならない最低限の内容のめやす(基準))は、
小学校では2020(令和2)年度、
中学校では2021(令和3)年度から完全実施
高校は2022(令和4)年度の1年生から学年進行で実施される予定です。
また、大学入試は2024(令和6)年から新しい入試制度が本格実施される予定になっています。

 

新しい元号となる2019年、この機会に、ご家庭でも、お子様の成績がどのように決まっているのかを改めて確認していただくことは、お子様の各教科の学校の成績を少しでも引き上げる上で、意味のある取り組みの一つといえるのではないでしょうか。

 

彼を知り己を知れば百戦殆うからず

 

最後までお読み頂き、ありがとうございました。(^^)

 

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