こと“のびのび”。

中学数学の図形問題の解き方、ポイントは？

図形問題の解き方ポイント

を一言でまとめると、

視覚化です。

なぜ視覚化で解きやすくなるのか？

問題文で読んだことを

実際に手を動かして図を描き、

その図に条件を書きこめば、

普段人間が日々一番使っている

五感の一つ

“視覚”に訴える

ことができます。

その結果

ミスを減らすことができるのです。

スクールNOBINOBIでも

頭の中だけで

考えて答えようとする

塾生さんたちほど

ケアレスミス

したり、

勘違いで間違えたり、

解けなかったりするケースが

とても多くて

なんてもったいない！

と感じています。

一次方程式の文章問題の解き方

の記事の繰り返しになりますが

正答率アップには

“急がば回れ”ですね。

解き方のポイントは

ポイント①：問題文を小分けにして読む

問題文を小分けにして読むことで

条件はなにか？

何を答えるのか？

がはっきりします。

小分けにするときは、

アンダーラインなどで

印を付けていくと

分かりやすくなります。

ポイント②：図を描く

ポイント③：図に条件を書きこむ

仕上げ：勉強したことをもとに解いていく

もう一つは

“底辺が同じ長さの三角形の性質”。

底辺が同じ長さの三角形の面積は……
●上の直線上の線分ABと、

この２つの性質をつかって、

もう一度、自分で描いた

図をいろんな方向から見直し

てみましょう。

すると

平行線と三角形をつかった解き方が

見えてくると思うのです。

解き方の手順

①AとCをむすぶ直線を引きます。

②Bを通って、直線ACと平行になる直線を引きます。


③直線ACを底辺とした三角形ABC（赤い線）ができます。
Bを通る直線と、四角形の底辺との交点をDとします。

④Aを通る直線をDまで引くと、直線ACを底辺とした三角形ADC（水色の線）が描けます。

①の土地の一部である三角形ABCと
三角形ADCは、底辺と高さが同じなので面積も同じ。

中学数学の図形。解き方のポイント｜まとめ

でした。

図形の立体

苦手な生徒さん向けのポイントを

解説している記事は

こちらをご参照ください。

大丈夫！図形の立体、苦手な生徒さんを好結果に導く３つのアプローチ

2021.2.15

個別指導塾を新潟市で運営中のNOBINOBIは、マンツーマンの学習支援に力を注いでいます。 立体の学習は、塾生さんの目の前で展開図を描いたり、教科書や参考書で見取図（投影図）や正面図、側面図、平面図、公式などを確認してもらいながら、丁寧に解説するよう心がけています。 それでも、 のんさん 図形の立...

数学の文章問題の解き方、

ポイントを解説している記事も

併せてご参照ください。

攻略！一次方程式の文章問題、濃度を例に解説。中学数学（理科も）

2020.10.8

中学の数学ででてくる方程式の基本「一次方程式」。 のんさん 文章問題、攻略できれば得点アップなのに… 新潟市で運営中の個別指導塾にも、そんな生徒さんたちがかなりいます。 実は、基本をしっかり頭に入れてあわてずに取り組めば、意外と簡単にとけてしまう文章問題もあるのです。 計算問題より配点が高いことが多...